2024年12月13日下午，金安区教师发展中心承担的市级课题《基于信息技术的乡村教师专业发展方法探究》举行开题报告会。六安市电化教育和教师发展中心馆长谷炳海、主任宗晓丽，金安区教育局电教馆馆长阮正双、副馆长刘自信，对课题开展全面指导。全体课题组成员参加开题会议，会议由金安区教师发展中心副主任高嵩主持。

会议在课题负责人陈玉坤作开题工作报告后，大家进行了深入研讨。阮正双馆长指出，课题的开展要与区教师发展中心师训工作紧密联系，就教师专业发展找准一个突破口展开研究。阮正双与刘自信两位馆长一致建议，明确课题研究目标，由面到点小处入手开展研究。宗晓丽主任就课题的框架、思路提出，要搭建好课题整体框架，明确课题每一步开展的思路，课题研究要落到实处，宗主任同时对开题报告的文本规范作了详细要求。谷炳海馆长强调，课题研究要求真务实，立足实际定准目标，结合师训工作制定切实可行的计划、任务，从而实现金安教育发展、区教师发展中心师训工作、课题组成员个人专业成长三方共赢的成果。高嵩副主任要求全体课题组成员要高度重视课题研究，扎实有效开展课题研究，分工合作做好课题研究，积极转化课题研究成果。

最后，金安区教师发展中心党支部书记、主任钟志东要求全体课题组成员按照与会专家指导、建议，对开题报告进行修订。钟主任指出，金安区教师发展中心成立一年多以来，高度重视教科研工作，目前我中心已经承担了一项省级课题和三项市级课题。钟主任从金安教育发展、区教师发展中心师训工作的高度，要求课题组要结合本区学情和师训工作，做到研训一体，严格按照既定的研究计划推进，确保课题研究能够完成预期的科研成果。

金安区教师发展中心承担的市级教育技术课题《基于信息技术的乡村教师专业发展方法探究》于2024年9月立项。此次报告会的举行，进一步明确了课题研究的目标、内容、方法、阶段性任务和人员分工，必将推动课题研究的有序开展。