为深入贯彻落实《革命老区重点城市对口合作工作方案》及六安市委五届七次全体会议暨市委经济工作会议精神，践行《合肥市瑶海区教体局六安市金安区教育局对口合作协议》，12月26日，六安市金安区30名小学数学骨干教师团队，在区教师发展中心副主任高嵩的带领下，奔赴合肥瑶海区和平小学，共赴一场高质量的教学研讨盛会。本次活动聚焦课例展示与专家引领，深挖学科育人价值，为教师成长赋能。

上午白静老师执教的《速说中国列车》一课别开生面，将中国高铁发展与数学知识很好地进行了融合，激发学生对国家科技成就的自豪与探索热情，学生沉浸于国家工业发展的伟大进程。谢军老师的《国球中的数学问题》独具匠心，以乒乓球为纽带，数学思维与爱国情怀同频共振，感悟国球魅力背后的理性力量。课后，两位老师均分享了自己备课、磨课、上课的经历。一份付出，一份收获，他们的经验分享让参会的老师对国数课，有了更深入的了解，并对他们的辛苦付出深感敬佩。

华应龙对两位授课教师良好的数学素养给予肯定，赞扬了国数课立意之宏大，鼓励老师们深入学习国数课，不局限于知识的传授，还要学会通过学科进行育人。

下午由全国著名特级教师、北京第二实验小学副校长华应龙教授上示范课，课题为《陈景润教我们学数学》。华老师以陈景润精神为引领，以数学阅读为前提，以解决陈景润六平方米小屋的平面图为主线，巧妙地将知识的铺展过程、教师的考证过程、学生的探究过程融为一体，生动展示富有爱国情怀的数学课堂新样态。整节课，华老师注重启发，关注激励，恰似一盏明灯，为学生照亮了前行的道路，为老师们展示了国数课的育人价值。

随后，华应龙作了以《“国数课”的美，美在自信》为主题的专题报告，他从“国数课的研究现状”“创作国数课必须厘清的几个问题”“关于国数课，我们当下的任务”三个方面进行了分享。他说，“国数课”不是取代数学课，是着力构建落实立德树人根本任务，落实为党育人，为国育才的重要使命。他指出，阅读是教师发展的需要，是教师成长的阶梯，开发“国数课”需要胸怀国之大者，要坚持以爱育爱，要修炼化育之道。

最后，合肥市瑶海区教育体育局党委书记、局长袁乃玉进行总结讲话。鼓励每一位老师把读书当成一种信念，相信坚持的力量，相信相信的力量，他希望每一位优秀的教师，都要有五育并举的意识，做教学的实践者、引领者。

正如华应龙老师所言，找到好的话题，找到好的数据，找到好的故事就有了国数课。数学是寻找，素材好，课才好。金安区教师发展中心组织此次教学观摩活动，不仅为老师们搭建了学习交流的平台，也指引老师们要更深入地探索新课标，坚持立德树人为导向，将创新的教学理念融入到日常教学中，促进学生数学学习能力的提升。金安区小数老师们，将以此为起点，汲取智慧，砥砺前行，在学科育人道路上精耕细作，为培育时代新人不懈努力，书写教育高质量发展新篇章。