为积极响应教育改革趋势，推动初中生物跨学科教学的创新实践，金安区教师发展中心于2025年3月30日开展了初中生物学科集中培训。此次培训汇聚了来自各初中学校的90多名生物教师，为提升生物教学质量、拓展学生综合素养开辟新路径。

一、前沿理念，开启新篇

培训伊始，金安路学校教研组长刘华伟老师以《新教材与大单元教学设计》为主题，结合大量教育实例以及新旧教材的变化，深入剖析大单元教学在生物教学中的重要性，点明其能帮助学生培养综合解决问题的能力。刘老师还展示了一场生动的公开课《人体内废物的排出》，得到了各位参训老师的广泛好评。该课紧扣课程标准，将智慧课堂恰当融入教学环节中，充分展示了刘教师过硬的教学素养，为全区老师树立了很好的生物教学示范。

二、案例剖析，实操演练

下午的培训主题是《新课程下的生物跨学科教学》，六安市清水河学校左莉老师通过展示多个优秀跨学科教学案例，如生物与地理结合的“生态系统与自然环境”课程、生物与化学结合的“探究种子呼吸作用的实验改进”课程，让教师们直观感受跨学科教学的魅力与可行性。随后，教师们分组进行实操演练，围绕“如何进行跨学科教学”主题，尝试设计跨学科教学方案。在讨论中，大家积极交流，提出融合数学统计方法分析健康数据、借助语文写作描述健康生活方式等创意，将理论知识转化为实践成果。

三、交流互动，思维碰撞

培训还设置了互动交流环节，教师们踊跃发言，分享自己在跨学科教学中的困惑与经验。清水河学校的王双双老师提出跨学科教学中课程时间难以协调的问题，引发众人讨论，最终共同探索出提前规划教学进度、整合知识点等解决办法。左莉老师则分享了带领学生开展“虾舞稻田，绿绘振兴”跨学科项目的成功经验，激励更多教师投身跨学科教学实践。

四、总结展望，砥砺前行

培训尾声，左莉老师还对此次培训进行总结，强调跨学科教学是教育发展的必然趋势，鼓励教师们勇于尝试、不断创新。参与培训的教师们纷纷表示收获满满，对跨学科教学充满信心与期待。此次初中生物跨学教学集中培训圆满结束，为教师们搭建了学习交流的平台，推动生物教学向多元化、综合化迈进，助力学生全面发展。